{"id":1526,"date":"2025-08-25T06:09:08","date_gmt":"2025-08-25T04:09:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=1526"},"modified":"2025-08-25T06:42:57","modified_gmt":"2025-08-25T04:42:57","slug":"4eme-leurope-dans-le-monde-au-debut-du-18eme-siecle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=1526","title":{"rendered":"4\u00e8me &#8211; Grand commerce et traite n\u00e9gri\u00e8re au 18\u00e8me si\u00e8cle"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Chapitre 1 &#8211; Histoire &#8211; Grand commerce et traite n\u00e9gri\u00e8re au XVIII<sup>\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique : Au <\/strong><strong>18<sup>\u00e8me\u00a0 <\/sup><\/strong><\/span><span style=\"color: #008000;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">si\u00e8cle, comment le commerce international se d\u00e9veloppe t-il et \u00e0 qui\u00a0 profite-il en Europe ?<\/span><br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>AVANT DE COMMENCER<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Ce que j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 \u00e9tudi\u00e9 en 5\u00e8me<\/span> :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">Les grandes d\u00e9couvertes et la formation des premiers empires coloniaux au 16\u00e8me si\u00e8cle.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Je lis ici<\/span> <strong><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/fiche-objectif-Grand-commerce-et-traite-n\u00e9gri\u00e8re.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la fiche d&rsquo;objectif<\/a><\/strong> <span style=\"color: #000080;\">de ce que je dois conna\u00eetre (les savoirs) et savoir faire (les comp\u00e9tences) \u00e0 la fin de ce chapitre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>PLAN DE TRAVAIL ET D&rsquo;APPRENTISSAGE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>I. Les empires coloniaux et les courants d&rsquo;\u00e9changes<br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">A) <u>Les empires coloniaux<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison<\/strong> (1), j&rsquo;\u00e9cris le titre du chapitre et la probl\u00e9matique en respectant le code couleur. Je peux imprimer et coller<\/span> <strong><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/fiche-objectif-Grand-commerce-et-traite-n\u00e9gri\u00e8re.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la fiche d&rsquo;objectif<\/a><\/strong> <span style=\"color: #000080;\">puis j&rsquo;\u00e9cris les titres du I et du A). Ensuite, je recopie et j&rsquo;apprends les d\u00e9finitions de :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Une colonie<\/strong> : un territoire occup\u00e9, administr\u00e9 et exploit\u00e9 par un pays \u00e9tranger.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Un comptoir <\/strong>: un \u00e9tablissement commercial \u00e9tabli dans un pays \u00e9tranger.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>empire colonial<\/strong> : ensemble des colonies administr\u00e9es par une puissance.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>La m\u00e9tropole<\/strong> : le pays qui dirige la colonie.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>produits manufactur\u00e9s <\/strong>: un produit transform\u00e9 par l&rsquo;industrie (ex : un verre, un v\u00eatement &#8230;)<\/span><strong><br \/><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (1)<\/strong>, je regarde la vid\u00e9o Les grandes d\u00e9couvertes pour r\u00e9viser rapidement ce chapitre de 5\u00e8me :<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J_4RlrGerEg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">J&rsquo;observe ensuite la carte 1\u00a0 p22-23 puis je construis un tableau \u00e0 2 colonnes pour dresser la liste des puissances coloniales europ\u00e9ennes et de quelques-unes de leurs colonies en Am\u00e9rique, en Afrique et en Asie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Je r\u00e9ponds ensuite \u00e0 ces 3 questions :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">1) Quelles puissances europ\u00e9ennes ne poss\u00e8dent pas de colonies ?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">2) Quelles sont les puissances coloniales qui poss\u00e8dent des comptoirs commerciaux en Inde ?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">3) Quelle partie du monde reste encore inconnue des europ\u00e9ens ?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><u>B) L&rsquo;Europe, au c\u0153ur des \u00e9changes mondiaux<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (2)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du B).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (2\/3)<\/strong>, j&rsquo;observe les cartes p.22 et p. 31 puis je r\u00e9ponds \u00e0 ces 4 questions :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">1)\u00a0 Quelles sont les 3 puissances europ\u00e9ennes qui ont la plus grande flotte de navires commerciaux ? (carte p.31)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">2) Quel est le trajet d&rsquo;un navire partant d&rsquo;Europe et se rendant en Asie ? Quelles marchandises sont rapport\u00e9es d&rsquo;Asie ? (carte p.22)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">3) Quelles sont les principales routes maritimes (lieux de d\u00e9part et d&rsquo;arriv\u00e9e) ? Quelles marchandises y sont \u00e9chang\u00e9es ? (carte p.22)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Apr\u00e8s la correction des activit\u00e9s, j&rsquo;\u00e9cris le bilan du I. construit avec mon professeur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>II. Les traites n\u00e9gri\u00e8res et l&rsquo;esclavage<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">A) <u>Le commerce triangulaire<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (3)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris les titres du II. et du A). Je regarde la vid\u00e9o suivante et je r\u00e9ponds \u00e0 <strong><a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/questionnaire-2-\u00e9l\u00e8ve-vid\u00e9o-esclavage-et-traites.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ce questionnaire<\/a><\/strong> que je colle ensuite sous le A).<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/jEodl_JOEl4?list=PLYQQIU9C8UPXgD27FJGqnobhasmyZsyCX\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (3)<\/strong>, je travaille en groupe, je fais l&rsquo;une des deux activit\u00e9s suivantes :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">Parcours Pro : questions 2, 3,4 ,5 et 6 p.33<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">Parcours Expert 1 : <\/span><span style=\"font-size: large;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000080;\"><span style=\"font-size: small;\">RACONTE<\/span> la capture, le trajet et la vente d&rsquo;un groupe d&rsquo;esclaves d&rsquo;Afrique \u00e0 l&rsquo;Am\u00e9rique \u00e0 partir des documents p.32-33. Une fois l&rsquo;exercice v\u00e9rifi\u00e9 et valid\u00e9 par le professeur, j&rsquo;en fais une restitution \u00e0 l&rsquo;oral.<\/span><br \/><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\">B) <u>L&rsquo;\u00e9conomie de plantation<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (4)<\/strong>, je recopie et j&rsquo;apprends les d\u00e9finitions suivantes puis j&rsquo;\u00e9cris ensuite le titre du B)<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>traites n\u00e9gri\u00e8res<\/strong> : le commerce des esclaves noirs d&rsquo;Afrique.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>traite Atlantique : <\/strong>le commerce des esclaves entre l&rsquo;Afrique et l&rsquo;Am\u00e9rique.<strong><br \/><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>affranchissement : <\/strong>Esclave dont le ma\u00eetre lui a rendu sa libert\u00e9.<strong><br \/><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"> <strong>n\u00e9grier : <\/strong>celui qui fait le commerce des esclaves.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (4)<\/strong>, je lis les documents p. 34-35 puis je fais l&rsquo;activit\u00e9 de groupe (tache complexe) : \u00ab\u00a0<strong>A votre retour, vous racontez \u00e0 vos amis la vie des esclaves dans une plantation d&rsquo;Am\u00e9rique<\/strong>\u00ab\u00a0.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En<\/strong> <strong>classe (AP)<\/strong>, je fais<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/fiche-\u00e9l\u00e8ve-synth\u00e8se-traite-n\u00e9gri\u00e8re.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cet exercice de synth\u00e8se<\/a> <em><span style=\"color: #000080;\">Le parcours d&rsquo;un captif de l&rsquo;Afrique \u00e0 l&rsquo;Am\u00e9rique<\/span><\/em> <span style=\"color: #000080;\">pour apprendre \u00e0 r\u00e9diger et \u00e0 organiser mes id\u00e9es en paragraphe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>III. L&rsquo;essor de la bourgeoisie europ\u00e9enne<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">A) <u>Les ports, moteurs du commerce mondial<\/u><br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (5), <\/strong>j&rsquo;\u00e9cris le titre du III. et du A) puis je regarde cette vid\u00e9o :<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/-RMvXsd-bWc?rel=0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe 5 (s\u00e9ance Histoire des Arts) : <\/strong>j&rsquo;\u00e9tudie le port de <em>Bordeaux\u00a0 <\/em>\u00e0 travers le tableau peint par J.Vernet<strong>. <\/strong>A partir des dossiers p.24-25 et p.26-27 et en naviguant sur le site internet du<\/span> <a href=\"http:\/\/www.musee-marine.fr\/programmes_multimedia\/vernet\/index.swf\">mus\u00e9e de la marine<\/a> <span style=\"color: #000080;\">avec la tablette, je compl\u00e8te\u00a0 cette <a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/HdA-port-de-Bordeaux.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fiche d&rsquo;activit\u00e9<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Apr\u00e8s la correction j&rsquo;observe les deux documents ci-dessous puis je r\u00e9ponds \u00e0 l&rsquo;oral \u00e0 ces questions :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">1) Comment \u00e9volue le commerce total de Bordeaux entre 1715 et 1787 ? Donnez une proportion.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">2) Comment \u00e9volue la part du commerce du port de Bordeaux avec les colonies ? Avec l&rsquo;Europe ?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">3) Pourquoi peut-on dire qu&rsquo;\u00e0 Bordeaux le m\u00e9tier de n\u00e9gociant est en plein \u00ab\u00a0boom\u00a0\u00bb au 18\u00e8me si\u00e8cle ?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-les-activit\u00e9s-commerciales-du-port-de-bordeaux.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-3457 alignleft\" src=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-les-activit\u00e9s-commerciales-du-port-de-bordeaux-300x265.jpg\" alt=\"\" width=\"304\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-les-activit\u00e9s-commerciales-du-port-de-bordeaux-300x265.jpg 300w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-les-activit\u00e9s-commerciales-du-port-de-bordeaux.jpg 534w\" sizes=\"(max-width: 304px) 100vw, 304px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-inombre-de-n\u00e9gociants-bordeaux.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-3458 alignleft\" src=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-inombre-de-n\u00e9gociants-bordeaux-300x344.jpg\" alt=\"\" width=\"223\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-inombre-de-n\u00e9gociants-bordeaux-300x344.jpg 300w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/doc-inombre-de-n\u00e9gociants-bordeaux.jpg 344w\" sizes=\"(max-width: 223px) 100vw, 223px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">B) <u>N\u00e9gociants et armateurs<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (6)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du B) et je recopie les de d\u00e9finition :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #ff0000;\">armateur<\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #ff0000;\"> : personne qui s&rsquo;occupe de l&rsquo;\u00e9quipement et de l&rsquo;exploitation commerciale d&rsquo;un navire.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>n\u00e9gociant<\/strong> : marchand qui fait du commerce de gros.<br \/><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>un h\u00f4tel particulier<\/strong> : une maison luxueuse b\u00e2tie par une famille dans une ville.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (6)<\/strong>, je travaille en bin\u00f4me pour faire<\/span> <strong><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Fran\u00e7ois-Bonnaff\u00e9-fiche-activit\u00e9-\u00e9l\u00e8ve.pdf\">l&rsquo;activit\u00e9 sur Fran\u00e7ois Bonnaff\u00e9<\/a><\/strong>, <span style=\"color: #000080;\">un riche n\u00e9gociant bordelais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Apr\u00e8s la correction, j&rsquo;\u00e9cris le bilan des activit\u00e9s du III.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Conclusion<\/strong> <\/span><span style=\"color: #000080;\">: la premi\u00e8re mondialisation (\u00e0 r\u00e9diger avec mon professeur).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">POUR PR\u00c9PARER ET R\u00c9USSIR L&rsquo;\u00c9VALUATION<\/span><br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je revois l&rsquo;essentiel du chapitre \u00e0 l&rsquo;aide de la vid\u00e9o ci-dessous,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je peux revoir toutes les vid\u00e9os de chapitre,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">j&rsquo;apprends les d\u00e9finitions et les bilans,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je lis les pages 30 et 36<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je v\u00e9rifie si je sais r\u00e9pondre \u00e0 la fiche d&rsquo;objectif,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je v\u00e9rifie\u00a0 mes connaissances avec les quiz num\u00e9riques en bas de cette page.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/V-j48sJFfRM\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<div class=\"ytp-cued-thumbnail-overlay\" data-layer=\"4\">\n<div class=\"ytp-cued-thumbnail-overlay-image\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden; width: 100%; height: 480px; max-width: 620px;\" src=\"http:\/\/www.topquizz.com\/app\/?quizId=90545&amp;quizKey=bcf3841904654219f46e5907033934b7\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><br \/><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden; width: 100%; height: 480px; max-width: 620px;\" src=\"http:\/\/www.topquizz.com\/app\/?quizId=91050&amp;quizKey=574784d32781ce64bf88a7c1bee6a966\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><br \/><\/iframe><\/p>\n\n\n<p>D\u00e9couverte de documents d&rsquo;archives en Charente Maritime pour approfondir sur le d\u00e9veloppement en Nouvelle France au 17\/18e et les rivalit\u00e9s franco-anglaise.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Archives d\u00e9partementales de Charente-Maritime\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/C8Vvf8DQT_A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chapitre 1 &#8211; Histoire &#8211; Grand commerce et traite n\u00e9gri\u00e8re au XVIII\u00e8me si\u00e8cle Probl\u00e9matique : Au 18\u00e8me\u00a0 si\u00e8cle, comment le commerce international se d\u00e9veloppe t-il et \u00e0 qui\u00a0 profite-il en Europe ? AVANT DE COMMENCER Ce que j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 \u00e9tudi\u00e9 en 5\u00e8me : Les grandes d\u00e9couvertes et la formation des premiers empires coloniaux au 16\u00e8me [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1537,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46,2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1526"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1526"}],"version-history":[{"count":65,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11380,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1526\/revisions\/11380"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1537"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}