{"id":3497,"date":"2025-10-03T15:04:10","date_gmt":"2025-10-03T13:04:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=3497"},"modified":"2025-10-03T15:04:11","modified_gmt":"2025-10-03T13:04:11","slug":"mers-et-oceans-un-monde-maritimise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=3497","title":{"rendered":"4\u00e8me &#8211; Mers et oc\u00e9ans un monde maritimis\u00e9"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>G\u00e9ographie, chapitre 3 &#8211; Mers et oc\u00e9ans : un monde maritimis\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale: De nos jours, pourquoi les espaces maritimes sont-ils au coeur de la mondialisation ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">AVANT DE COMMENCER<\/span><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #000080;\">[Le\u00e7on construite, entre autres, \u00e0 partir du manuel des \u00e9l\u00e8ves Hatier (2016) , de l&rsquo;activit\u00e9 num\u00e9rique sur l&rsquo;itin\u00e9raire de la polaire D\u00e9cathlon con\u00e7ue par l&rsquo;<\/span><a href=\"https:\/\/www.ac-orleans-tours.fr\/pedagogie\/hg_ec\/enseigner\/cycles_3_et_4\/histoire_geographie_quatrieme\/g3_des_espaces_transformes_par_la_mondialisation\/#c57839\">Acad\u00e9mie d&rsquo;Orl\u00e9ans-Tours<\/a> <span style=\"color: #000080;\">et de certaines activit\u00e9s propos\u00e9es par<\/span> <a href=\"http:\/\/mbv-hg.fr\/?p=437\">le professeur d&rsquo;histoire-g\u00e9o<\/a> <span style=\"color: #000080;\">du coll\u00e8ge Jean Pelletier \u00e0 Orl\u00e9ans<\/span><\/em><span style=\"color: #000080;\"><em>].<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #000080;\">Ce que j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 \u00e9tudi\u00e9 en 4\u00e8me :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=1526\">Grand commerce et traite n\u00e9gri\u00e8re au 18\u00e8me si\u00e8cle<\/a> : <span style=\"color: #000080;\">nous avons vu qu\u2019au 18\u00e8me si\u00e8cle, il y avait\u00a0 des \u00e9changes de marchandises entre les diff\u00e9rentes parties du monde connues des europ\u00e9ens. Ces \u00e9changes avaient d\u00e9but\u00e9 avec les grandes d\u00e9couvertes de la fin du 15\u00e8me si\u00e8cle (vues en 5\u00e8me). Les ports, notamment celui de Bordeaux, jouaient d\u00e9j\u00e0 un r\u00f4le tr\u00e8s important. Si voyager d\u2019un continent \u00e0 un autre demandait des mois, la plan\u00e8te se r\u00e9tr\u00e9cissait d\u00e9j\u00e0 et de nouveaux horizons s\u2019ouvraient aux europ\u00e9ens qui vont d\u00e9couvrir peu \u00e0 peu l\u2019ensemble de la plan\u00e8te. C\u2019est<\/span> <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>la premi\u00e8re<\/strong> <b>mondialisation<\/b>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong><br \/>\n<span style=\"color: #008000;\">PLAN DE TRAVAIL ET D&rsquo;APPRENTISSAGE<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Introduction<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">De nos jours, favoris\u00e9e par la r\u00e9volution des transports (bateaux \u00e0 moteur, trains, camions &#8230;) et des t\u00e9l\u00e9communication (t\u00e9l\u00e9phone, internet &#8230;), les diff\u00e9rentes parties du monde sont connect\u00e9e en permanence entre elles : c&rsquo;est la mondialisation. Les oc\u00e9ans et les mers qui repr\u00e9sentent 70 % de la surface du globe y ont une place pr\u00e9pond\u00e9rante. Immenses espaces naturels, les mers et les Oc\u00e9ans n&rsquo;ont jamais connu une activit\u00e9 aussi intense.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">I. La maritimisation de l\u2019\u00e9conomie.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique 1 : De nos jours, comment les marchandises sont-elles \u00e9chang\u00e9es dans le monde ?<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>maritime<\/strong> : en lien avec la mer.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Maritimisation<\/strong> : place grandissante des espaces maritimes dans l&rsquo;\u00e9conomie mondiale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (1)<\/strong>,\u00a0 j&rsquo;\u00e9cris :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">le titre du chapitre 1,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">la probl\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">l&rsquo;introduction,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">J&rsquo;\u00e9cris ensuite le titre du I. et la probl\u00e9matique 1.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">Je recopie et j&rsquo;apprends la d\u00e9finition de<\/span>\u00a0 <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Maritime<\/strong><\/span> <span style=\"color: #000080;\">et de<\/span> <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Maritimisation,<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (1 et 2)<\/strong>, je fais les deux exercices suivants :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Activit\u00e9 1 : Je regarde\u00a0 le reportage TV ci-dessus sur le navire\u00a0 <em>Saint-Exup\u00e9ry<\/em> puis je r\u00e9ponds \u00e0<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Etude-de-la-vid\u00e9o-du-Saint-Exupery.pdf\">ce questionnaire<\/a> <span style=\"color: #000080;\">que je colle dans mon cahier.<\/span><\/p>\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"width: 100%; height: 100%; position: absolute; left: 0px; top: 0px; overflow: hidden;\" src=\"https:\/\/www.dailymotion.com\/embed\/video\/x6t5lxr\" width=\"100%\" height=\"100%\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe><\/div>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Activit\u00e9\u00a0 2 :<\/span> <span style=\"color: #000080;\">L&rsquo;itin\u00e9raire de la polaire Forclaz dont la production favorise les \u00e9changes. Je compl\u00e8te<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Fiche-dactivit\u00e9s-polaire-d\u00e9cathlon-le\u00e7on-1.pdf\">ma fiche d&rsquo;activit\u00e9 1<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (2)<\/strong>, je recopie le bilan 1 et les d\u00e9finitions de :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Triade: les trois principaux p\u00f4les de l&rsquo;\u00e9conomie mondiale ( Am\u00e9rique du Nord, Europe de l&rsquo;Ouest et Asie du Sud).<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Une fa\u00e7ade maritime<\/strong> : littoral qui concentre un grand nombre de ports importants.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Conteneur<\/strong> : Boite m\u00e9tallique de dimensions standardis\u00e9es pour le transport de marchandise.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>Bilan 1 :<\/strong> La polaire D\u00e9cathlon est un produit mondialis\u00e9 vendu en France et en Europe, con\u00e7u en France et produit en Tha\u00eflande. Son transport est d&rsquo;abord effectu\u00e9 dans des conteneurs misent \u00e0 bord de navire sp\u00e9cialis\u00e9 &#8211; parcourant l&rsquo;Asie \u00e0 l&rsquo;Europe en passant par le canal de Suez en Afrique &#8211; puis dans les ports, ils sont transpos\u00e9s sur des trains et des camions pour arriver jusqu&rsquo;aux entrep\u00f4ts et enfin aux magasins.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>II) La littoralisation des hommes et des activit\u00e9s.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique 2 : Pourquoi les ports sont-ils les lieux privil\u00e9gi\u00e9s des \u00e9changes mondiaux ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (3)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du II et la probl\u00e9matique 2.\u00a0 Je recopie les d\u00e9finitions ci-dessous puis je regarde la vid\u00e9o sur le port de Rotterdam g\u00e9ant des mers.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Zone industrialo-portuaire (Z.I.P)<\/strong> : espace accueillant des activit\u00e9s industrielles et commerciales en liaison avec le port.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Hinterland<\/strong> : ou arri\u00e8re-pays, r\u00e9gion desservie par un ou plusieurs ports au moyen de transports terrestres.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Une interface : zone de contact entre deux espaces diff\u00e9rents. Le littoral est une interface entre la mer et la terre.<br \/>\n<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Littoralisation<\/strong> : mouvement de concentration des hommes et des activit\u00e9s sur les parties littorales des continents.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"width: 480px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-3497-1\" width=\"480\" height=\"270\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/rotterdam-g\u00e9ant-des-mers.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/rotterdam-g\u00e9ant-des-mers.mp4\">https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/rotterdam-g\u00e9ant-des-mers.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (2 et 3)<\/strong>, je r\u00e9ponds sur mon cahier aux questions de l&rsquo;activit\u00e9 3 :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">Exercice 3 : <em>La fa\u00e7ade maritime d&rsquo;Asie-Pacifique<\/em> (\u00e9tude de cas p.292-293). Apr\u00e8s avoir \u00e9crit le titre de l&rsquo;activit\u00e9 sur mon cahier, je r\u00e9ponds sur\u00a0 aux questions 1, 2, 3 et 4 p.293. Apr\u00e8s la correction, je compl\u00e8te le sch\u00e9ma 5 p.293.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Je construit le bilan II avec mon professeur.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>III) Des espaces maritimes convoit\u00e9s.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique 3 : Pourquoi les mers et les oc\u00e9ans sont-ils un enjeu \u00e9conomique et strat\u00e9gique ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (4)<\/strong>, je recopie le titre du III et la probl\u00e9matique 3, les d\u00e9finitions ci-dessous et je r\u00e9ponds au questionnaire sur la vid\u00e9o <em>Le nouveau canal de Panama.<\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Canal<\/strong> : rivi\u00e8re artificielle creus\u00e9e par l&rsquo;homme.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>D\u00e9troit<\/strong> : bande de mer \u00e9troite entre deux \u00e9tendues de terre.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Isthme<\/strong> : bande de terre \u00e9troite entre deux \u00e9tendues de mers ou d\u2019oc\u00e9ans.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Z.E.E (Zone \u00c9conomique Exclusive)<\/strong> : Zone de mer s&rsquo;\u00e9tendant sur 200 miles nautiques (370 km) \u00e0 partir de la c\u00f4te, et dont l\u2019\u00c9tat riverain peut exploiter les ressources.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-3521 size-medium\" src=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE-620x444.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"444\" srcset=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE-620x444.jpg 620w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE-300x215.jpg 300w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE-82x60.jpg 82w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/ZEE.jpg 628w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #ff0000;\">Sch\u00e9ma de Zone \u00e9conomique exclusive d&rsquo;un \u00c9tat.<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Je regarde l&rsquo;extrait du reportage de journal de France 2\u00a0 puis je r\u00e9ponds \u00e0<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Panama-questionaire-2.pdf\">ce questionnaire<\/a> <span style=\"color: #000080;\">que je colle dans mon cahier.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/_jG2IYJLDgg?rel=0\" width=\"583\" height=\"583\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (4)<\/strong>, je travaille en autonomie pour compl\u00e9ter ma fiche d&rsquo;activit\u00e9<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/TDenjeuxressources.pdf\">Enjeux et ressources<\/a>.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Apr\u00e8s la correction, je colle l&rsquo;activit\u00e9 sur mon cahier puis j&rsquo;\u00e9cris le bilan \u00e9labor\u00e9 avec mon professeur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>IV. Des espaces maritimes fragiles<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Probl\u00e9matique 4 : Quelles sont les cons\u00e9quences des activit\u00e9s humaines sur les milieux littoraux et marins ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>A la maison (5)<\/strong>, je recopie le titre du IV, la probl\u00e9matique 4,\u00a0 les d\u00e9finitions ci-dessous puis je regarde la vid\u00e9o de l&rsquo;AFP\u00a0 Qu&rsquo;appelle t-on <em>le continent de plastique<\/em>.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Pollution : qu&#039;appelle-t-on le continent plastique ? | AFP Anim\u00e9\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Rq0VxxPpb-o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Une ressource<\/strong> : \u00e9l\u00e9ment fourni par la nature (source d&rsquo;\u00e9nergie ou mati\u00e8re premi\u00e8re) qui peut \u00eatre utilis\u00e9e par les hommes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Surp\u00eache<\/strong> : p\u00eache excessive par rapport aux stocks de poisson et conduisant \u00e0 un \u00e9puisement des ressources<strong><br \/>\n<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>En classe (5)<\/strong>, je r\u00e9ponds \u00e0 l&rsquo;oral aux questions de mon professeur \u00e0 partir du<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Mersetoc\u00e9anscours-des-milieux-fragilis\u00e9s-par-les-activit\u00e9s-humaines.ppsx\">diaporama &#8211; Des milieux fragilis\u00e9s<\/a> <span style=\"color: #000080;\">projet\u00e9 au tableau. J&rsquo;\u00e9cris ensuite sur mon cahier la synth\u00e8se des r\u00e9ponses faite avec mon professeur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">A parti<\/span>r <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Croquis-Mers-et-oc\u00e9ans.ppsx\">du diaporama <\/a><span style=\"color: #000080;\">Mers et Oc\u00e9ans,\u00a0 je construis<\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/fondsdecroquis\u00e9l\u00e8vesmondemaritimis\u00e9etlittoralis\u00e92.pdf\">le croquis des espaces maritimes mondiaux voir p 307.<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Pour retenir autrement l&rsquo;essentiel de ce chapitre, je compl\u00e8te <a href=\"https:\/\/www.hatier-clic.fr\/node\/4863\">la carte mentale sur les mers et oc\u00e9ans maritimes \u00e0 la page 308<\/a> et j&rsquo;en fais une capture d&rsquo;\u00e9cran que j&rsquo;enregistre dans mon dossier g\u00e9ographie de ma tablette.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">APPROFONDISSEMENT (pour en apprendre plus)<\/span><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oQryUQ5U8Ik\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mer de Chine : un espace g\u00e9ographique sous tension - G\u00e9opoliticus | Lumni\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Qv1RdvrLKk4?start=7&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"zone \u00e9conomique exclusive\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Hn2eDmTrcII?start=18&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">POUR PR\u00c9PARER ET R\u00c9USSIR L&rsquo;\u00c9VALUATION<\/span><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je relis\u00a0 les activit\u00e9s corrig\u00e9es de mon cahier,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">j&rsquo;apprends les d\u00e9finitions, les bilans, le croquis et la carte mentale,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je lis les pages 290 et 287 de mon manuel,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je regarde la vid\u00e9o de synth\u00e8se ci-dessus qui reprend l&rsquo;essentiel du chapitre, con\u00e7ue par<\/span> <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCMwi2XS_v1xVy8RGkZybqIw\"><em>La classe d&rsquo;Histoire<\/em><\/a>,<\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je peux revoir les vid\u00e9os visionn\u00e9es en classe et le <strong>C&rsquo;est Pas Sorcier<\/strong> consacr\u00e9 \u00e0 <em>Rotterdam, l&rsquo;un des plus grands ports du monde<\/em>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\">je v\u00e9rifie mes connaissances en autonomie \u00e0 l&rsquo;aide des activit\u00e9s et quiz num\u00e9riques en bas de cette page.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_0Muc2ddsTI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Sur le site internet des \u00e9ditions Hatier, une activit\u00e9 num\u00e9rique bien con\u00e7ue pour r\u00e9viser l&rsquo;essentiel de la le\u00e7on et les rep\u00e8res g\u00e9ographiques avec un quiz et une carte mentale de synth\u00e8se<\/span> <strong><a href=\"http:\/\/www.hatier-clic.fr\/?p=217\/\">en cliquant sur ce lien<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p><ins class=\"topquizz\" data-quiz-id=\"172649\" data-quiz-key=\"808074aede8d00f0808f609209636b8f\" data-width=\"560\" data-border-radius=\"30\"><\/ins><br \/>\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/www.topquizz.com\/js\/app\/topquizz.js\"><\/script><br \/>\n<script>(topquizz = window.topquizz || []).push({});<\/script><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\">Deux autres quiz de l&rsquo;ancien programme pour aller plus loin,\u00a0 revoir le trajet d&rsquo;un produit mondialis\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 en classe (la polaire D\u00e9cathlon) et comprendre le r\u00f4le des ports dans la mondialisation<\/span><\/p>\n<p><ins class=\"topquizz\" data-quiz-id=\"93701\" data-quiz-key=\"f08f54eca60a27132fabc3e3452f426a\" data-width=\"560\" data-border-radius=\"30\"><\/ins><br \/>\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/www.topquizz.com\/js\/app\/topquizz.js\"><\/script><br \/>\n<script>(topquizz = window.topquizz || []).push({});<\/script><\/p>\n<p><ins class=\"topquizz\" data-quiz-id=\"94417\" data-quiz-key=\"8ff27431eac7c24cfa493c4cf2cc0ad1\" data-width=\"560\" data-border-radius=\"30\"><\/ins><br \/>\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/www.topquizz.com\/js\/app\/topquizz.js\"><\/script><br \/>\n<script>(topquizz = window.topquizz || []).push({});<\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>G\u00e9ographie, chapitre 3 &#8211; Mers et oc\u00e9ans : un monde maritimis\u00e9 Probl\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale: De nos jours, pourquoi les espaces maritimes sont-ils au coeur de la mondialisation ? \u00a0 AVANT DE COMMENCER [Le\u00e7on construite, entre autres, \u00e0 partir du manuel des \u00e9l\u00e8ves Hatier (2016) , de l&rsquo;activit\u00e9 num\u00e9rique sur l&rsquo;itin\u00e9raire de la polaire D\u00e9cathlon con\u00e7ue par [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3498,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3497"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3497"}],"version-history":[{"count":86,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9570,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3497\/revisions\/9570"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}