{"id":494,"date":"2026-01-22T14:01:36","date_gmt":"2026-01-22T12:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=494"},"modified":"2026-01-26T17:00:33","modified_gmt":"2026-01-26T15:00:33","slug":"3eme-la-france-pendant-la-seconde-guerre-mondiale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=494","title":{"rendered":"3\u00e8me &#8211; La France pendant la Seconde Guerre Mondiale"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Chapitre 10 &#8211; Histoire &#8211; La France pendant la seconde guerre mondiale<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><span style=\"color: #008000;\"><\/span>Probl\u00e9matique : Comment s&rsquo;effondre la R\u00e9publique fran\u00e7aise en 1940 et comment est-elle refond\u00e9e par les R\u00e9sistants ?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">AVANT DE COMMENCER<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">Ce que j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 vu en 3\u00e8me :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=2186\ufeff\">Les d\u00e9mocraties fragilis\u00e9es dans l&rsquo;Europe des ann\u00e9es 1930<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=285\">La Seconde Guerre Mondiale, une guerre d&rsquo;an\u00e9antissement<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">Je prend connaissance de<\/mark><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/fiche-objectifs-la-France-pendant-la-guerre.pdf\"> <\/a><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/fiche-objectifs-la-France-pendant-la-guerre.pdf\">la  fiche d&rsquo;objectif<\/a> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">des savoirs et savoirs faire \u00e0 conna\u00eetre \u00e0 la fin de ce chapitre.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (1)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du chapitre, la probl\u00e9matique et  les titres du I. et du A) puis je regarde cette vid\u00e9o.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/34JCXxu100I?rel=0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>I\/ La d\u00e9faite face \u00e0 l&rsquo;Allemagne nazie et la fin de la R\u00e9publique<\/strong><span style=\"color: #000000;\"><br><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">A) <span style=\"text-decoration: underline;\">Deux attitudes face \u00e0 la d\u00e9faite<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (1)<\/strong>,\u00a0 je d\u00e9cris et j&rsquo;explique les cons\u00e9quences de la d\u00e9faite pour la France. Pour cela, j&rsquo;\u00e9coute les enregistrements radiophoniques (doc.3 p.98 et doc.3 p.104) puis je r\u00e9ponds sur mon cahier aux questions apr\u00e8s avoir \u00e9crit le titre de chaque document :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>&#8211; discours du mar\u00e9chal P\u00e9tain<\/strong> <strong>du 17 juin 1940 (doc.3 p.98)<\/strong> : <\/mark><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"17 juin 1940 - Mar\u00e9chal P\u00e9tain - &quot;Je fais \u00e0 la France le don de ma personne&quot; - Armistice\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/s87CKB5E3SQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">1) Quelle est la fonction du mar\u00e9chal P\u00e9tain au moment de son discours ? Depuis quand ? <\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">2) Quel est le \u00ab\u00a0malheur\u00a0\u00bb dont parle P\u00e9tain ? <\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">3) Qu&rsquo;annonce t-il aux fran\u00e7ais ?<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">4) Quelles sont les cons\u00e9quences de l&rsquo;armistice pour la France ? (docs.4 et 5 p.99)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">&#8211; l&rsquo;appel du 18 juin du g\u00e9n\u00e9ral de Gaulle (doc.3 p.104) : <\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"L&#039;appel du 18-Juin - La Grande Explication\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9whfXKD2Vzo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">5) D&rsquo;o\u00f9 le g\u00e9n\u00e9ral de Gaulle lance t-il son appel ? <\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">6) Quel est le contexte (situation) politique et militaire en France \u00e0 cette date ? <\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">7) Quelles sont les raisons \u00e9voqu\u00e9es par de Gaulle pour refuser la d\u00e9faite ? <\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">8) Quel est le but de son appel ?<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">B) <span style=\"text-decoration: underline;\">La fin de la R\u00e9publique <\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">9) Qui a vot\u00e9 \u00e0 P\u00e9tain les pleins pouvoirs et le droit de changer la constitution ? (chronologie p.98)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">10) Montrez que les <em>actes constitutionnels<\/em> mettent fin \u00e0 la R\u00e9publique et \u00e0 la d\u00e9mocratie (doc.6 p.99)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">11) Comment s&rsquo;appelle le nouveau r\u00e9gime politique cr\u00e9\u00e9 par P\u00e9tain ? (doc.6 p.99)<\/mark> <\/li>\n\n\n\n<li>\n<ul>\n<li><\/li>\n\n\n\n<li>Apr\u00e8s la correction, j&rsquo;\u00e9cris  le bilan du I.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>II\/ Le r\u00e9gime de Vichy et la collaboration avec l&rsquo;Allemagne nazie <\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">A) <span style=\"text-decoration: underline;\">Un r\u00e9gime autoritaire, conservateur et antis\u00e9mite<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (2)<\/strong>, je copie le titre du II) et du A). J&rsquo;\u00e9cris les d\u00e9finitions de : <strong><span style=\"color: #008000;\"> <\/span><\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">La<\/span><\/strong> <strong><span style=\"color: #008000;\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">milice : organisation polici\u00e8re cr\u00e9e en 1943 par le r\u00e9gime de Vichy pour traquer les juifs, les r\u00e9fractaires au S.T.O et les r\u00e9sistants. <\/span><\/span><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">R\u00e9gime autoritaire : r\u00e9gime politique dans lequel une seule personne d\u00e9tient tous les pouvoirs.<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008000;\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">S.T.O (Service du travail Obligatoire) : r\u00e9quisition et envoi des jeunes travailleurs fran\u00e7ais vers l&rsquo;Allemagne, \u00e0 partir de 1943. <\/span><\/strong><span style=\"color: #000000;\"><br><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>  <br><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (2), j<\/strong>e regarde cette vid\u00e9o et je r\u00e9ponds \u00e0 cette question sur mon cahier :  selon P\u00e9tain, qui sont les mauvais fran\u00e7ais ? <\/span><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/u8UJMYiHCT0?rel=0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">J&rsquo;\u00e9tudie l&rsquo;affiche de La R\u00e9volution nationale du doc.2 p.103 en r\u00e9pondant aux questions de <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/la-maison-France-HDA.pdf\">ma fiche d&rsquo;activit\u00e9<\/a><\/span><\/span><\/span> <a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/la-maison-France-HDA.pdf\">Etude d&rsquo;une affiche de propagande<\/a><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">B) <span style=\"text-decoration: underline;\">La collaboration avec l&rsquo;Allemagne<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (3)<\/strong>, je regarde cette vid\u00e9o et en m&rsquo;aidant des docs p.100-101 et de l&rsquo;encadr\u00e9 VOCABULAIRE<em> la collaboration<\/em>, je r\u00e9ponds \u00e0 cette question :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">Quelles sont les diff\u00e9rentes formes de la collaboration du r\u00e9gime de Vichy avec l&rsquo;Allemagne nazie ? Donner des exemples pr\u00e9cis pour chaque forme de collaboration. Vous pouvez r\u00e9pondre sous la forme d&rsquo;un tableau.<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_4GAcuYT1xA\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen=\"\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s la correction, j&rsquo;\u00e9cris le bilan sur la nature du r\u00e9gime de Vichy.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>III\/ La R\u00e9sistance et la refondation de la R\u00e9publique<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (4)<\/strong>, je recopie le titre du III puis les d\u00e9finition de<strong><span style=\"color: #008000;\"> :<\/span><\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>R\u00e9sistance : <\/strong>Ensemble des organisations clandestines luttant contre l&rsquo;occupation allemande pendant la Seconde guerre Mondiale.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong> F.F.L (Les Forces Fran\u00e7aises Libres) : <\/strong>nom donn\u00e9 aux troupes de la R\u00e9sistance bas\u00e9es \u00e0 Londres (la France Libre). Elles combattent aux c\u00f4t\u00e9s des alli\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>F.F.I (Les Forces Fran\u00e7aises de l&rsquo;Int\u00e9rieur) : <\/strong>Regroupement de l&rsquo;ensemble des groupes arm\u00e9es des mouvements de la R\u00e9sistance int\u00e9rieure.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong> Maquis<\/strong> : r\u00e9gion isol\u00e9e servant de base arri\u00e8re d&rsquo;op\u00e9ration pour un groupe de r\u00e9sistants, situ\u00e9e souvent en montagne ou dans des zones \u00e0 la v\u00e9g\u00e9tation dense.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/span><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">j&rsquo;\u00e9cris le titre du A) puis je regarde cette vid\u00e9o :<\/span><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/cL2B7-ZqBG8?list=PLu8AoK_ewbD3YFAZn4FzyqPuDIiD5mW1y\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"560\" height=\"315\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> A) <span style=\"text-decoration: underline;\">De Gaulle fonde la France Libre et la r\u00e9sistance ext\u00e9rieure<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> <strong>En classe (4)<\/strong>,  je r\u00e9pond aux questions de la fiche d&rsquo;activit\u00e9<\/mark> <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Contre la France de P\u00e9tain, La&quot;France Libre&quot; de De Gaulle  (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Fiche-dactivit\u00e9-La-France-Libre.pdf\" target=\"_blank\">Contre la France de P\u00e9tain, La\u00a0\u00bbFrance Libre\u00a0\u00bb de De Gaulle <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">Questions : <\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">1). Qu\u2019est ce qui motive Blaise Alexandre \u00e0 partir en Angleterre ? (Doc.4)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">2). Malgr\u00e9 les difficult\u00e9s, de Gaulle r\u00e9ussit-il \u00e0 former une arm\u00e9e de FFL ? Justifiez votre r\u00e9ponse en utilisant en particulier, les donn\u00e9es du graphique et la l\u00e9gende de la carte. (docs 2, 3, 6 et 7)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> 3) Montrez les origines diverses des FFL. (docs 1, 6 et 8) <\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">4) Comment se sont illustr\u00e9s les FFL aux c\u00f4t\u00e9s des Alli\u00e9s ? (docs 3 ; 5 et 7)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">5) Comment de Gaulle cherche-t-il \u00e0 s\u2019imposer aupr\u00e8s des alli\u00e9s ? (Doc.1)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">B)<span style=\"text-decoration: underline;\"> La R\u00e9sistance int\u00e9rieure<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong data-rich-text-format-boundary=\"true\">Un r\u00e9seau : <\/strong>organisation clandestine de la R\u00e9sistance int\u00e9rieure menant des activit\u00e9s de sabotage, de renseignement ou d&rsquo;\u00e9vasion.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Un mouvement de r\u00e9sistance : <\/strong>une organisation de r\u00e9sistance menant des actions d&rsquo;information de la population (tracts, journaux) et des actions arm\u00e9es (ex : Les <strong>F<\/strong>rancs <strong>T<\/strong>ireurs et <strong>P<\/strong>artisans communistes)<strong>.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (4)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du B), les deux d\u00e9finitions puis je regarde la vid\u00e9o ci-dessous ;<\/mark><\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ey_7JeK--u8\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen=\"\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (5)<\/strong>, A l&rsquo;aide la vid\u00e9o ci-dessous <em>La R\u00e9sistance int\u00e9rieure<\/em> et des documents  de la fiche d&rsquo;activit\u00e9 <\/mark><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Fiche-la-r\u00e9sistance-int\u00e9rieure-et-lesvaleurs-de-la-R\u00e9publique.pdf\">La R\u00e9sistance int\u00e9rieure et les valeurs de la R\u00e9publique<\/a> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">con\u00e7ue par <\/mark><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Aur\u00e9lien Loriau (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/histoiregeocollege.wordpress.com\/la-france-defaite-et-occupee-entre-collaboration-et-resistance\/\" target=\"_blank\">Aur\u00e9lien Loriau<\/a>, <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> je r\u00e9pond aux questions de la fiche sur mon cahier.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"la R\u00e9sistance int\u00e9rieure\" width=\"1014\" height=\"761\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hkLL7ilRRRA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">C\/ <span style=\"text-decoration: underline;\">Le Conseil National de la R\u00e9sistance<\/span><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (5)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du C), je recopie la d\u00e9finition de <strong>C.N.R<\/strong> page 110 puis je&nbsp; visionne la vid\u00e9o \u00ab\u00a0L&rsquo;unification de la R\u00e9sistance\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><span style=\"color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> :<\/span><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/kqwlzP38QWM?rel=0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"420\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (6)<\/strong>,\u00a0 je fais les deux activit\u00e9s suivantes :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>Activit\u00e9 1<\/strong> : je lis le doc.1 p.110 <em>La mission de Jean Moulin<\/em> puis je r\u00e9ponds \u00e0 ces questions sur mon cahier :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">1) Qui est Jean Moulin  ?<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">2) Quelle est la mission que lui confie le g\u00e9n\u00e9ral De Gaulle ?<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">3) Pourquoi, selon De Gaulle, il est important d&rsquo;unifier les mouvements de la R\u00e9sistance ?<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>Activit\u00e9 2<\/strong>,  apr\u00e8s avoir regard\u00e9 la vid\u00e9o ci-dessous, j&rsquo;\u00e9tudie le document 1 p.186 <strong><em>Le programme du C.N.R<\/em><\/strong><em> <\/em>puis je r\u00e9ponds \u00e0 ces questions :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/HGwjVRxltQc?rel=0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">4) De quand date le programme du C.N.R ? Quel est le contexte politique et militaire de la France \u00e0 cette date ?<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">5) Quelles sont les propositions politiques, \u00e9conomiques et sociales de  ce programme ?\u00a0 (r\u00e9pondre sous la forme d&rsquo;un tableau \u00e0 3 colonnes). <\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong data-rich-text-format-boundary=\"true\">IV. La Lib\u00e9ration et la naissance de la IV\u00e8me R\u00e9publique<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>A la maison (6)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le titre du IV et je recopie les d\u00e9finitions de :<\/mark><\/p>\n\n\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>La Lib\u00e9ration : <\/strong>Entre 1944 et 1945, p\u00e9riode marqu\u00e9e par la fin de l&rsquo;occupation allemande, la chute du r\u00e9gime de Vichy et le r\u00e9tablissement de la R\u00e9publique<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>GPRF (Gouvernement Provisoire de la R\u00e9publique Fran\u00e7aise) : <\/strong>Gouvernement qui dirige la France de juin 1944 jusqu&rsquo;au d\u00e9but de la IV\u00e8me R\u00e9publique<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Les institutions : <\/strong>les organismes de fonctionnement de l\u2019\u00c9tat (Parlement, pr\u00e9sidence du conseil des ministres &#8230;)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>La S\u00e9curit\u00e9 Sociale : <\/strong>organisme qui garantit aux citoyens une aide dans le paiement des charges li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9, \u00e0 la vieillesse et \u00e0 la famille.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Des d\u00e9finitions d\u00e9j\u00e0 \u00e9tudi\u00e9es qu&rsquo;il faut absolument conna\u00eetre :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Une nationalisation : <\/strong>Prise de contr\u00f4le d&rsquo;une entreprise priv\u00e9e par l\u2019\u00c9tat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Constitution : <\/strong>ensemble de lois fixant les r\u00e8gles de fonctionnement du pouvoir dans un \u00c9tat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Un r\u00e9gime parlementaire : <\/strong>r\u00e9gime politique dans lequel l&rsquo;essentiel des pouvoirs est d\u00e9tenu parle Parlement, qui exerce le pouvoir l\u00e9gislatif.<\/span><br \/><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"><strong>En classe (6)<\/strong>, \u00e0 partir de l&rsquo;\u00e9tude des documents je r\u00e9ponds aux questions suivantes sur mon cahier :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\"> 1) Quel \u00e9v\u00e8nement marque le d\u00e9but de la Lib\u00e9ration du territoire fran\u00e7ais ? A quelle date a-t-il eu lieu ? doc.3 p.<\/mark><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">111<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><\/mark><\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">2) Qui lib\u00e8re Paris le 24 ao\u00fbt 1944 ? (doc.2 p.111)<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">3) Qu&rsquo;obtiennent les femmes fran\u00e7aises en octobre 1944 ? (doc.4 p.187)<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">4) Quel organisme inspir\u00e9 du Front Populaire est cr\u00e9e pour tous les fran\u00e7ais en octobre 1945 ? Expliquez son fonctionnement. (doc.6 p.187)<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">5) Montrez que ce programme du C.N.R a \u00e9t\u00e9 mis en oeuvre \u00e0 la Lib\u00e9ration.<\/mark> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">(doc.1 p.184 et docs. 2, 3, 5  p.186-187)<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">6) Quelle est la nature de la constitution de la IV\u00e8me R\u00e9publique ? (Doc.2 p.189)<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">Apr\u00e8s la correction, j&rsquo;\u00e9cris la synth\u00e8se de chapitre avec mon professeur.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"color:#06a433\" class=\"has-inline-color\">PR\u00c9PARER ET R\u00c9USSIR L&rsquo;<strong>\u00c9<\/strong>VALUATION<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">je relis les activit\u00e9s sur le cahier<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">j&rsquo;apprends les d\u00e9finitions et les bilans + carte mentale p.112<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">je peux lire les pages 102, 110 et 188 du manuel .<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">je revois l&rsquo;essentiel du chapitre en visionnant les 2 vid\u00e9os de synth\u00e8se ci-dessous<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">je v\u00e9rifie si je sais r\u00e9pondre \u00e0 la fiche d&rsquo;objectif du chapitre<\/mark><\/li>\n\n\n\n<li><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#066fe5\" class=\"has-inline-color\">je teste mes connaissances \u00e0 l&rsquo;aide des 2 quiz en bas de page.<\/mark><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Le Droit de vote des femmes - La Grande Explication\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/C3THYevbKNE?start=115&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GR6stRjOHYY\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen=\"\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.dailymotion.com\/embed\/video\/x18k6t9\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/PNyFzkFwz7w?rel=0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" width=\"480\" height=\"360\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden; width: 100%; height: 480px; max-width: 620px;\" src=\"http:\/\/www.topquizz.com\/app\/?quizId=56504&amp;quizKey=6b7f557b9fd6a207a2d90002fcaa7683\" scrolling=\"no\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\"><br \/><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<figure><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden; width: 100%; height: 480px; max-width: 620px;\" src=\"http:\/\/www.topquizz.com\/app\/?quizId=56509&amp;quizKey=8b6c121374da0ffc1fd9b7387e514343\" scrolling=\"no\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\"><br \/><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p>Lien pour faire les quiz s&rsquo;ils ne s&rsquo;affichent pas en fonction de votre navigateur :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Effondrement de la R\u00e9publique et Collaboration du r\u00e9gime de vichy : <a href=\"https:\/\/www.topquizz.com\/quiz\/3-Effondrement-de-la-IIIeme-Republique-et-regime-de-Vichy-56504\">https:\/\/www.topquizz.com\/quiz\/3-Effondrement-de-la-IIIeme-Republique-et-regime-de-Vichy-56504<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9sistance et Lib\u00e9ration : <a href=\"https:\/\/www.topquizz.com\/quiz\/3-La-Resistance-et-la-Liberation-56509\">https:\/\/www.topquizz.com\/quiz\/3-La-Resistance-et-la-Liberation-56509<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chapitre 10 &#8211; Histoire &#8211; La France pendant la seconde guerre mondiale Probl\u00e9matique : Comment s&rsquo;effondre la R\u00e9publique fran\u00e7aise en 1940 et comment est-elle refond\u00e9e par les R\u00e9sistants ? AVANT DE COMMENCER Ce que j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 vu en 3\u00e8me : Je prend connaissance de la fiche d&rsquo;objectif des savoirs et savoirs faire \u00e0 conna\u00eetre \u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":497,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=494"}],"version-history":[{"count":112,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11525,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions\/11525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}