{"id":5374,"date":"2025-12-15T17:59:25","date_gmt":"2025-12-15T15:59:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=5374"},"modified":"2026-01-06T08:58:40","modified_gmt":"2026-01-06T06:58:40","slug":"chapitre-7-vivre-en-ville-au-moyen-age","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/?p=5374","title":{"rendered":"5\u00e8me &#8211; L&rsquo;essor des villes dans l&rsquo;Occident m\u00e9di\u00e9val"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color\"><strong>Chapitre 7 &#8211; Histoire &#8211; L&rsquo;essor des villes dans l&rsquo;Occident m\u00e9di\u00e9val.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Comment l&rsquo;essor des villes transforme-t-il l&rsquo;Occident au Moyen Age?<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">                                           <span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>AVANT DE COMMENCER<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En 6e j&rsquo;ai appris comment se d\u00e9veloppent les premi\u00e8res cit\u00e9s Etat et les villes romaines.<\/mark> <\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En 5e, j&rsquo;ai d\u00e9couvert le fonctionnement des seigneuries et la vie dans les campagnes entre l&rsquo;an mil et le XVe si\u00e8cle<\/mark>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">                                    <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-color has-text-color\"><strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">PLAN DE TRAVAIL ET D&rsquo;APPRENTISSAGE<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>A la maison (1)<\/strong>, je copie le titre du chapitre, l&rsquo;introduction, la question et le litre du I, les d\u00e9finitions.<\/mark> <\/p>\n\n\n\n<p>Introduction <\/p>\n\n\n\n<p>D<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">ans l\u2019Occident m\u00e9di\u00e9val, le dynamisme des campagnes, l&rsquo;augmentation de la population et la paix qui s&rsquo;installe stimulent l&rsquo;artisanat et le commerce. Les villes grandissent et s&rsquo;affirment comme des lieux d&rsquo;\u00e9change dans toute l&rsquo;Europe.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Comment l&rsquo;essor des villes transforme-t-il l&rsquo;Occident m\u00e9di\u00e9val?<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">I Le d\u00e9veloppement du commerce<\/mark> <\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Grand commerce: commerce qui s&rsquo;effectue sur de longues distances, \u00e0 un niveau international.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Foire : un grand march\u00e9 \u00e0 dates fixes o\u00f9 des marchands venus de loin s&rsquo;\u00e9changent leurs marchandises.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Atelier ( boutique) : le lieu de travail et de vente des artisans<\/mark>.<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Halle : march\u00e9 couvert<\/mark>.<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>En classe (1)<\/strong>, Je fais l&rsquo;activit\u00e9 1<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activit\u00e9 1-Le d\u00e9veloppement du commerce<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A l&rsquo;aide de la carte p 96, je r\u00e9ponds aux questions:<\/p>\n\n\n\n<p>1. Quel est le sujet du document&nbsp;1&nbsp;? Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une foire?<\/p>\n\n\n\n<p>2. Quelles sont les grandes r\u00e9gions de production textile&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p>3. Quels sont les deux types de routes servant \u00e0 \u00e9changer&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p>4 Citez les grands villes du commerce en Europe ? Dans quelle r\u00e9gion de France se tiennent les grandes foires&nbsp;? <\/p>\n\n\n\n<p>5. Quels sont les produits venants d\u2019Asie&nbsp;? Quels autres produits sont \u00e9chang\u00e9s en Europe&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bilan 1 -Le d\u00e9veloppement du commerce<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le renouveau des villes s&rsquo;explique par le dynamisme des campagnes et le d\u00e9veloppement du commerce et de l&rsquo;artisanat. La production augmente, les routes sont plus s\u00fbres et les transports s&rsquo;am\u00e9liorent. La cr\u00e9ation de nouvelles monnaies favorise les \u00e9changes entre les pays. Dans les villes se tiennent des march\u00e9s et des foires. C&rsquo;est la naissance du grand commerce.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Soci\u00e9t\u00e9 m\u00e9di\u00e9vale - 26 Les foires du Moyen \u00c2ge\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/yarSyFvVD20?start=1&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>A la maison (2)<\/strong>, j&rsquo;\u00e9cris le bilan 1, puis le titre du 2 et les d\u00e9finitions.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">II La transformation des ville<\/mark>s<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Faubourg :<\/mark> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">quartier qui s&rsquo;est d\u00e9velopp\u00e9 en dehors de l&rsquo;enceinte de la ville.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Soci\u00e9t\u00e9 urbaine: la population qui vit en ville (grands marchands, artisans et boutiquiers, petit peuple, membres du clerg\u00e9 et \u00e9tudiants).<\/mark> <\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Bourgeois :  habitant d&rsquo;un ville qui a obtenu des libert\u00e9s urbaines de la part du seigneur.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>En classe (2)<\/strong>, Je r\u00e9alise l&rsquo;activit\u00e9 2.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activit\u00e9 2-<\/strong>&nbsp;<strong>La croissance et la transformation des villes<\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>1-D\u2019apr\u00e8s l&rsquo;illustration&nbsp;p 109 de la ville de Fleurs au XVe si\u00e8cle : Qu\u2019est-ce qu\u2019un faubourg&nbsp;? O\u00f9 se trouve-t-il?<\/p>\n\n\n\n<p>2-La ville est-elle ouverte sur la campagne&nbsp;? Justifie.&nbsp;Puis d\u00e9cris la p\u00e9riph\u00e9rie de cette ville.<\/p>\n\n\n\n<p>3-Comment appelle-ton les habitants d\u2019un bourg&nbsp;? (vocabulaire de la le\u00e7on)<\/p>\n\n\n\n<p>4-Quels nouveaux types de b\u00e2timents sont construits en ville&nbsp;? ( voir p 102 et doc 6 p 99.) D\u00e9crivez la ville.<\/p>\n\n\n\n<p>5- D\u00e9crivez une rue m\u00e9di\u00e9vale en utilisant le vocabulaire sugg\u00e9r\u00e9. (voir p 111).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-1.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"343\" height=\"283\" src=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10791\" srcset=\"https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-1.png 343w, https:\/\/www.saintmaurautrement.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-1-300x248.png 300w\" sizes=\"(max-width: 343px) 100vw, 343px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Bilan 2-La croissance et la transformation des villes&nbsp;<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>A partir du XII si\u00e8cle, la population augmente fortement en ville partout en Europe passant de 10 \u00e0 20%. Les anciennes cit\u00e9s h\u00e9rit\u00e9es de l&rsquo;Antiquit\u00e9 s&rsquo;agrandissent et des villes nouvelles apparaissent autour des ch\u00e2teaux ou des abbayes. Le plus souvent des remparts entourent la ville, au del\u00e0, se d\u00e9veloppent des faubourgs. Les rues sont \u00e9troites et encombr\u00e9es, en bois les maisons sont mal align\u00e9es. La ville est divis\u00e9e en paroisse avec son \u00e9glise. A partir du XIIe si\u00e8cle, commence la construction d&rsquo;immenses cath\u00e9drales dans un style nouveau.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>A la maison (3)<\/strong>, je copie le bilan 2, le titre III,  les d\u00e9finitions<\/mark>. <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Je pr\u00e9pare le devoir maison sur la cath\u00e9drale de Chartres que je dois rendre dans une semaine (voir p 103).<\/mark><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Les cathe\u0301drales au Moyen - Age\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MqRpfv0kBL8?list=PLqb7TZDedOIzZ1lNTSimDvl0rB047N1y0\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">III. La conqu\u00eate des libert\u00e9s<\/mark>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Conseil communal : le conseil, form\u00e9 d&rsquo;\u00e9chevins ou  consuls , qui dirige la ville.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Charte de franchise: texte pr\u00e9cisant les avantages accord\u00e9s par un seigneur \u00e0 une communaut\u00e9 d&rsquo;habitants.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Beffroi: tour, symbole d&rsquo;une ville qui se gouverne elle-m\u00eame.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Sceau : empreinte de cire ou de plomb servant \u00e0 authentifier un document.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En<\/span><\/strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong> classe (3)<\/strong>, je r\u00e9alise l&rsquo;activit\u00e9 sur la ville de Bruges<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>*Activit\u00e9 3-<strong><u> Bruges et l\u2019ind\u00e9pendance des villes au Moyen Age&nbsp;<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">Je r\u00e9ponds par \u00e9crit aux questions suivantes <\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>Situez Bruges<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 quelles p\u00e9riodes Bruges conna\u00eet-elle sa plus forte expansion&nbsp;? Cochez deux bonnes r\u00e9ponses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u25a1&nbsp;au IX<sup>e<\/sup>&nbsp;si\u00e8cle&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\u25a1&nbsp;au XII<sup>e<\/sup>&nbsp;si\u00e8cle&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\u25a1&nbsp;au XIII<sup>e&nbsp;<\/sup>si\u00e8cle<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Entourez les activit\u00e9s \u00e9conomiques qui ont permis&nbsp;<br>le d\u00e9veloppement de la ville.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La production de draps&nbsp;\u25cf&nbsp;La production de cuir&nbsp;\u25cf&nbsp;L\u2019\u00e9ducation\u25cf&nbsp;Le commerce&nbsp;\u25cf&nbsp;La sant\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>A partir du texte ( doc 5 p 99) , relevez les pouvoirs des \u00e9chevins et les m\u00e9fiances des habitants envers le Comte.<\/p>\n\n\n\n<p>Qu&rsquo;est ce qu&rsquo;un conseil communal ? ( voir 106)<\/p>\n\n\n\n<p>Qu&rsquo;est ce qu&rsquo;une charte de commune? (voir p 106)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Compl\u00e9tez le texte ci-dessous afin de montrer comment la ville de Bruges s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e au Moyen \u00c2ge.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La ville de Bruges est situ\u00e9e en&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026, \u00e0 proximit\u00e9 de la mer du&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Elle s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e autour du&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;des comtes de Flandre. Elle compte environ&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;habitants en 1340 gr\u00e2ce \u00e0 ses activit\u00e9s&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;et&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.&nbsp;Elle est gouvern\u00e9e par un&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;et un&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&nbsp;compos\u00e9 d\u2019\u00e9chevins&nbsp;: leurs pouvoirs sont fix\u00e9s dans une&nbsp;\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Bilan 3- La conqu\u00eate des libert\u00e9s en ville<\/p>\n\n\n\n<p>Les habitants des villes comme ceux des campagnes sont sous l&rsquo;autorit\u00e9 d&rsquo;un seigneur. A partir du XIe si\u00e8cle, les bourgeois obtiennent des chartes de franchises qui leur accordent des libert\u00e9s. Ainsi naissent les conseils d&rsquo;\u00e9chevins ou de consuls qui administrent la ville.&nbsp; Beffroi, h\u00f4tels de ville et sceau sont les symboles de cette autonomie naissante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">A<\/span> <\/strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>la maison (4)<\/strong>, je copie le  bilan 3, le titre du IV et les d\u00e9finitions <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">IV La soci\u00e9t\u00e9 urbaine<\/mark>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Corporation : association de personnes exer\u00e7ant le m\u00eame m\u00e9tier.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Compagnon : artisan qui a termin\u00e9 son apprentissage mais qui n&rsquo;est pas encore son ma\u00eetre.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En classe (4) je r\u00e9alise l&rsquo;activit\u00e9 4 puis je compl\u00e8te le bilan IV<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>*<strong>Activit\u00e9 4-Une soci\u00e9t\u00e9 urbaine hi\u00e9rarchis\u00e9e (document distribu\u00e9 en classe)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bilan IV<\/p>\n\n\n\n<p>Au sommet de la soci\u00e9t\u00e9 urbaine se trouvent les grands marchands, avec les nobles, ils dominent la ville. Enrichis gr\u00e2ce au grand commerce ou par la sp\u00e9culation, ils se font construire de belles demeures en pierre au centre de la ville et participent \u00e0 la vie politique en dirigeant le Conseil communal.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;La majorit\u00e9 de la population urbaine est compos\u00e9e des petits commer\u00e7ants, des artisans, des travailleurs salari\u00e9s. Les artisans travaillent dans des boutiques ou ateliers ouverts sur la rue. Les corporations d&rsquo;artisans respectent une hi\u00e9rarchie stricte. Compagnons et apprentis ob\u00e9issent \u00e0 leur patron suivant les conditions de chaque m\u00e9tier, la sp\u00e9cialisation est forte. Les confr\u00e9ries organisent des f\u00eates en l&rsquo;honneur du saint protecteur. <\/p>\n\n\n\n<p>Les in\u00e9galit\u00e9s sont fortes. Les plus pauvres vivent dans la rue de la charit\u00e9 et de la mendicit\u00e9.&nbsp;A la fin du XIIIe si\u00e8cle, les villes sont souvent secou\u00e9es par des r\u00e9voltes du peuple qui ne supporte plus la domination de ces puissantes familles de marchands qui dirigent les conseils et accaparent le pouvoir.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>A la maison (5)<\/strong>, Je copie le bilan 2 puis le titre du V <\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">V L&rsquo;Eglise et la culture dans les villes<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En classe (5), je r\u00e9alise l&rsquo;activit\u00e9 5<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>*<strong>Activit\u00e9 5-Parcours 1 ou 2 p 105 &#8211; Activit\u00e9 Diff\u00e9renci\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bilan 5<\/p>\n\n\n\n<p>La ville est divis\u00e9e en paroisse. L&rsquo;Eglise prend en charge l&rsquo;assistance aux pauvres et les soins de sant\u00e9. De nombreuse constructions de cath\u00e9drales de style gothique sont r\u00e9alis\u00e9es. La ville est aussi un lieu de culture et d&rsquo;enseignement. A partir du XIIe si\u00e8cle les universit\u00e9s et \u00e9coles locales se d\u00e9veloppent. Les marchands envoient leur enfants apprendre les bases n\u00e9cessaires au commerce. L&rsquo;Eglise forme l&rsquo;\u00e9lite du clerg\u00e9 et les serviteurs de l&rsquo;Etat. <\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">A la maison, depuis le d\u00e9but du chapitre, j&rsquo;ai pr\u00e9par\u00e9 en devoir maison l&rsquo;activit\u00e9 Histoire des Arts, je la rends<\/mark> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">sur une copie double.<\/mark> <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Activit\u00e9 \u00e9valu\u00e9e.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>Activit\u00e9 Histoire des arts, la cath\u00e9drale de Chartres , je fais les questions p 103.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">POUR REVISER<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>Quiz \u00ab\u00a0tranches de vie au Moyen Age\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.cite-sciences.fr\/juniors\/moyen-age\/\">https:\/\/www.cite-sciences.fr\/juniors\/moyen-age\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Je pr\u00e9pare mon \u00e9valuation en apprenant les bilans, les d\u00e9finitions, en relisant les exercices faits en classe.<\/p>\n\n\n\n<p>Je peux regarder ces vid\u00e9os.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Soci\u00e9t\u00e9 m\u00e9di\u00e9vale - 25 Les villes du Moyen \u00c2ge\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/f-MDvQa2CFw?start=25&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"HG EMC 5e : Chap. 5 - L&#039;\u00e9mergence d&#039;une soci\u00e9t\u00e9 urbaine\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/beYKowVcRCk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chapitre 7 &#8211; Histoire &#8211; L&rsquo;essor des villes dans l&rsquo;Occident m\u00e9di\u00e9val. Comment l&rsquo;essor des villes transforme-t-il l&rsquo;Occident au Moyen Age? AVANT DE COMMENCER En 6e j&rsquo;ai appris comment se d\u00e9veloppent les premi\u00e8res cit\u00e9s Etat et les villes romaines. 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