6ème – Se repérer sur la Terre

Chapitre 2 : Se repérer sur la Terre

Problématique : quels sont les outils imaginés par l’homme pour se repérer sur le globe terrestre ?

Ce que j’ai déjà étudié au CM1/2 :

  • Les outils du géographe

1) Qu’est ce que la géographie ?

La géographie est la science qui étudie les phénomènes naturels et humains qui se déroulent de nos jours sur la planète terre .

Le géographe va sur le terrain, observe et note des informations. Il étudie comment les hommes vivent sur la Terre et comment ils occupent et transforment l’espace qui les entoure. A partir de ses observations, le géographe communique ses résultats en fabriquant des graphiques, des tableaux mais surtout des cartes. En géographie, on étudie donc des cartes, des plans, des photographies, des tableaux, des graphiques, des schémas…Ce sont les outils du géographe.

2) Les outils du géographe pour se repérer sur la Terre

En classe (1/2), après avoir regardé chacune des vidéos proposées,  je complète la fiche d’activités 1 et la fiche d’activité 2 qui vont me permettre de revoir les outils du géographe indispensables pour se repérer sur la Terre.

Fiche d’activité 1

A) Les points cardinaux et la rose des vents

B) Les lignes imaginaires

C) Comment se repérer sur la Terre avec la latitude et la longitude

Fiche d’activité 2

D) La carte
La carte est une représentation à plat d’un espace vu du ciel. C’est un document souvent utilisé en géographie et sa réalisation obéit à des règles bien précises. Il faut :
– Le titre de la carte : c’est l’information principale
– L’échelle : la taille réelle de l’espace
– La légende : signification des symboles et couleurs utilisés.
– Les points cardinaux : nord, sud, est, ouest pour s’orienter

E) Représenter la terre sur une carte : le planisphère

F) Placer les 6 Continents et les 5 océans sur un planisphère

Pour en apprendre plus (approfondir), tu peux regarder l’émission C’est pas Sorcier consacré à la cartographie :

Pour préparer et réussir l’évaluation :

  • j’apprends les exercices faits sur les 2 fiches d’activités
  • j’apprends le vocabulaire
  • je revois toutes les vidéos vues en classe
  • je vérifie mes connaissances à l’aide des activités numériques ci-dessous :



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