5ème – La croissance démographique et ses effets

Chapitre 3- Géo- La croissance démographique et ses effets

Problématique générale : Quels défis pose la croissance démographique?

AVANT DE COMMENCER

En 6e, j’ai étudié, la répartition de la population mondiale et ses dynamiques.

A la maison (1), je copie le titre et la problématique générale, le titre du I, puis les définitions suivantes que j’apprends ensuite je réponds dans mon cahier à ses 5 questions grâce à cette vidéo sur la répartition de la population sur la terre :

1-Où sont situés les grands foyers de peuplement aujourd’hui ?

2-Combien d’hommes et de femmes vivent aujourd’hui sur terre ?

3- Combien seront nous en 2100 d’après les projections?

4-Quelles contraintes pèsent sur la répartition de la population mondiale?

5- Où vit plus de 50% de la population aujourd’hui?

PLAN DE TRAVAIL ET D’APPRENTISSAGE

Fiche d’objectifs – 5GEO- La croissance démographique et ses effets

Je dois savoir :

*Décrire les évolutions démographiques de différents pays du monde et les comparer.

*Expliquer les moteurs de la croissance démographique.

*Comprendre les effets de la croissance démographique sur les territoires et sur les ressources.

*Localiser et décrire les zones de croissance à différentes échelles.

Je dois connaître le vocabulaire suivant : accroissement naturel, taux de fécondité, taux de mortalité, taux de natalité, croissance démographique, pays développé, pays émergent, pays en développement, vieillissement, immigration, solde migratoire.

I Une population mondiale en forte croissance

Question I -Comment décrire la croissance démographique ?

Accroissement naturel: la différence entre le nombre de naissances et le nombre de décès.

Taux de fécondité: nombre moyen d’enfant par femmes en âge d’avoir des enfants.

Taux de mortalité: le nombre de décès pour 1000 habitants.

Taux de natalité: le nombre de naissance pour 1000 habitants.

Croissance démographique: l’augmentation de la population.

En classe (1), je lis la fiche d’objectif. Ensuite je copie la question 2 et le titre du 1 et je réalise l’activité 1.

Question 2- Les défis à relever avec la croissance de la population sont-ils les mêmes pour tous les pays du monde ? 

1-La croissance dans les pays développés

*Activité 1- La croissance démographique en carte.

Je suis les consignes 1 à 5 pour décrire la croissance démographique à l’échelle du monde en m’aidant de la carte p 206-207. Je colle la carte dans mon cahier après l’avoir faite validée.

1-Ecrire en noir le nom des continents puis situer en soulignant en rouge la Chine et le Mali.

2-Identifier la zone rassemblant les pays développés en traçant en violet la limite Nord/ Sud.

3-Localiser les zones de forte croissance en les coloriant en rouge. Puis de croissance moyenne en les coloriant en orange.

4-Localiser les zones de faible croissance en jaune et de croissance négative en vert.

5-Compléter la légende et le titre.

A la maison (2), je copie le titre du 2 la questions et les définitions de pays développé et pays émergent.

2-La croissance démographique dans les pays émergents

Les défis à relever avec la croissance de la population sont-ils les mêmes pour tous les pays du monde ? 

Pays développé : pays riche dont presque toute la population accède aux besoins essentiels.

Pays émergent : pays qui s’enrichit rapidement, ce qui permet de satisfaire de mieux en mieux les besoins de la population, mais qui garde de grandes inégalités.

En classe (2) et (3, )en binôme, je réalise l’activité 2 ou l’activité 3. Je la présenterai à mes camarades à l’oral en m’aidant d’un support numérique.

*Activité 2- Etude de cas : la Chine.

En binôme, à partir de mon livre p 202-203, je réponds sur mon cahier aux questions 1, 2, 4, 5 et 6 sur les doc 1 à 6.

A la maison (3), je copie le titre du 3 et la définition de Pays en développement.

3-La croissance démographique dans les pays en développement

Pays en développement : pays qui commence à sortir de la grande pauvreté, mais dans lequel la majorité de la population n’accède pas encore aux besoins essentiels.

En classe (3), je réalise l’activité 3.

*Activité 3- Etude de cas : le Mali .

En binôme, à partir de mon livre p 204-205, je réponds aux questions 1 à 5 sur les docs 1 à 5.

A la maison(4), j’apprends les éléments de la leçon, je copie le texte à trou.

Bilan I

Je place : population mondiale, fortement augmenté, 1950, 2050, 9.7 milliards, 8.

Depuis les années ________, la population mondiale a ______________________________________. En 2022, plus de __________________milliards d’hommes vivent sur la Terre. Selon les projections, la population mondiale devrait atteindre ____________________________ d’habitants en _________________

Je place :  forte, baisse, croissance démographique, élevée, d’Asie du Sud et d’Afrique

La ___________________________________varie selon les régions du monde. 

Les foyers de population ________________________________________ ont une croissance _______________. La natalité y est __________________, alors que la mortalité ______________.

Je place : faible, d’Amérique du Nord, d’Europe et d’Asie de l’Est, l’amélioration des conditions de vie, augmente peu voire diminue.

Les pays ______________________________________________________________________ ont une croissance ________________________ qui s’explique par _______________________________________________________ (accès à l’information et aux soins, scolarisation). Le nombre d’enfants moyen par femme y est bas. La population _________________________________________.

En classe (4), Activité 4, je corrige avec mes camarades et le professeur les activités 2 et 3 et nous complétons le schéma sur la croissance démographique qui figure p 219 sur mon manuel. Je reformule le schéma de différentes manières selon ce que me demande en classe le professeur.

A la maison (5), je copie le titre du II, la question puis les définitions de vieillissement, immigration et solde migratoire et le titre 1. J’apprends mes définitions.

En m’aidant de la carte p 217 je réponds par écrit à cette question dans mon cahier .

1-Que représentent chacun des trois plages de couleurs?

2-Quels sont les continents dont la population est la plus âgé ? Pourquoi?

3-Quels sont les continents jeunes en 2050?

Différenciation : Je peux regarder une vidéo sur le vieillissement de la population mondiale.

II Les défis d’une population plus nombreuse

Question II- Comment répondre aux besoins d’une population croissante?

Vieillissement de la population: augmentation de la proportion de personnes âgées dans une population

Immigration : installation dans un pays d’un individu ou d’un groupe d’individus originaires d’un autre pays.

Solde migratoire: pour un pays, différence entre le nombre de personnes arrivées et le nombre de départ.

1- Répondre équitablement aux besoins croissants

En classe (5), Activité sur les besoins

1-Je complète le schéma collé plus haut sur les effets de la croissance démographique en fonction du type de croissance d’après nos analyses sur la Chine ou le Mali.

2-A partir du doc 2 p 215, je réponds à cette question : Décrivez et expliquez ce dessin de presse.

3-A partir du doc 3 p 214, je réponds à ces questions: Où vivra la majeure partie de la population mondiale en 2050? Quels types d’habitats et de quartiers risquent de se développer?

4-A partir du doc 4, je réponds à cette question: Quels seront les 5 pays les plus peuplés en 2050 d’après ces projections?

5- A partir du doc 5, je réponds à cette question:Quel est le continent dont la population augmentera le plus?

A la maison (6), Je copie le titre du 2, je regarde la vidéo sur le développement durable puis je réponds par écrit aux 4 questions suivantes :

Je réponds à ces questions :

1-Quand est née l’idée d’un développement durable?

2-A quelles crises fait face l’humanité? Entre quels types de pays ont lieu les inégalités?

3-Comment s’appelle ce nouveau mode de développement qu’il faut mettre en place?

4-A l’occasion de quel sommet de la Terre a-t-il été défini?

2- Répondre en respectant un développement durable

En classe (6), Activité 6- Le développement durable

Je réponds aux questions sur le doc 3 p 213 de mon livre, ensuite, sur la tablette ou sur mon cahier, je reproduis un schéma des trois piliers du développement durable. Je copie le bilan sur le développement durable.

Bilan Développement durable- La croissance démographique a créé de nouveaux besoins et de nouveaux défis pour les sociétés et les territoires Le développement durable vise à satisfaire les besoins des générations présentes sans empêcher les générations futures de satisfaire leurs besoins. La croissance démographique et l’augmentation des besoins est un défi pour le développement durable du point de vue économique, environnementale et sociale. C’est un nouveau modèle de développement.

Avec mon professeur je copie le bilan du II en classe.

Bilan II

Je place : nouveaux besoins, défi, population plus nombreuse, pays pauvres ou émergents, tensions,   conflits, loger, nourrir, éduquer, emploi.

La forte croissance démographique est un__________ dans les pays pauvres ou émergents. La croissance de la population nécessite de ______________________________ : il faut ___________, _____________, _____________________________ fournir un ____________________ à des populations jeunes.

 La forte croissance démographique peut provoquer des _______________________________________________ autour du partage des ressources.

Je place : européens,  Japon, faible croissance démographique, Chine, bidonvilles, migrent en ville, vieillissement, pollution, campagnes

 Les habitants des campagnes densément peuplées ______________________ou vers des fronts pionniers. Les nouveaux urbains se concentrent dans des ______________________________, où les conditions de vie sont difficiles. La ________________ se développe dans les grandes villes.

Les régions de faible croissance démographique, comme les __________________________, le ______________ou la ____________________, doivent faire face à un _____________________________________________de leur population, ce qui pose le problème du renouvellement de la population.

Pour préparer et réussir l’évaluation

Je relis la fiche d’objectif, j’apprends mes définitions et les bilans.

Je me sers de cette carte mentale pour réviser pour en créer une.

Je regarde la vidéo de synthèse sur la croissance démographique et ses effets.

Je peux m’exercer en faisant ce Quizz.

https://www.topquizz.com/quiz/La-forte-croissance-demographique-et-ses-effets-116037

J’eeefctue les exercices bilan p 219 de mon manuel.

https://www.ined.fr/fr/tout-savoir-population/videos/evolution-population-mondiale-gilles-pison/