3ème – Le territoire français

Chapitre 1 – Géo – Le territoire national français

Introduction : Le territoire national français est composé du territoire métropolitain situé en Europe et des territoires ultramarins disséminés dans le reste du monde. Quelles sont les caractéristiques du territoire national ?

AVANT DE COMMENCER

  • Un 1er chapitre très important pour connaître les repères géographiques de la France qui seront utilisés toute l’année,
  • Ce chapitre peut donner lieu à un ou des exercices de repérages géographiques au brevet des collèges,
  • Je prends connaissance de la fiche d’objectif de ce que je dois connaitre (les savoirs) et savoir faire (les compétences) à la fin de chapitre que je  peux imprimer et coller sous le titre du chapitre.

PLAN DE TRAVAIL ET D’APPRENTISSAGE

I. Le territoire de la France métropolitaine

A la maison (1)  :

  • En haut d’une nouvelle page, j’écris le titre du chapitre, l’introduction et le titre du I.
  • Je recopie la définition de Métropole (ou France métropolitaine) : ici, ce terme désigne le territoire français situé sur le continent européen. [A ne pas confondre avec une grande ville ayant des fonctions de commandement].

En classe (1), je réalise la carte du territoire métropolitain français sur la fiche d’activité (carte 2), à l’aide de mon manuel p.378. J ‘écris les noms :

  • des mers et des océans (majuscules bleues),
  • les noms des principaux fleuves (en minuscules bleues),
  • les noms des montagnes (en majuscules vertes) que je colorie ensuite en marron,
  • les noms des 2 grandes plaines Bassin Parisien et Bassin Aquitain (en minuscules rouges),
  • j’écris les noms des pays frontaliers (en majuscules noires),
  • Je donne ensuite un titre à la carte que je colle dans mon cahier.

II. Les territoires ultramarins français.

A la maison (2), j’écris le titre du II et les définitions suivantes :

  • Les territoires ultramarins : les territoires français d’outre-mer.
  • DROM (Département et Région d’Outre-Mer) : un territoire français situé hors de la métropole soumis aux lois de la République.
  • COM (Collectivités d’Outre-Mer) : un territoire de la République française disposant d’une autonomie vis-à-vis de la métropole dans plusieurs domaines (éducation, culture, fiscal, etc.)
  • Zone Économique Exclusive (Z.E.E) : zone maritime de 370 km à partir des côtes dont l’exploitation (pêche, énergie …) est réservé au pays côtier.

En classe (2), à l’aide du planisphère p. 318-319, je construit la carte des territoires ultramarins français. J’indique sur la carte 1 de la fiche d’activité précédente :

  • les noms des océans (majuscules bleues)
  • les noms des territoires français d’outre-mer (en minuscules rouge).
  • Je donne un titre à la carte que je colle dans mon cahier.

Les chiffres clés : j’écris ensuite sur mon cahier les chiffres clés du territoire national et de sa population (superficie, nombre d’habitants, densité de population, le nombre de façades maritimes et leurs activités …) dictés par mon professeur.

POUR PRÉPARER ET RÉUSSIR L’ÉVALUATION

  •  Je relis  la fiche d’objectif du chapitre (ce que je dois savoir et savoir faire pour l’évaluation.
  • j’apprends les définitions, les cartes et les chiffres clés,
  • je revois l’essentiel de ce chapitre à l’aide des deux vidéo ci-dessous,
  • je vérifie mes connaissances en autonomie à l’aide des activités numériques sous la vidéo.