3ème – Les collectivités locales administrent le territoire français

Chapitre 2 – EMC : Les collectivités locales administrent le territoire français

Introduction : Pour assurer les besoins des habitants, le territoire national est administré par l’État et les collectivités territoriales.

Problématique : Comment les collectivités territoriales répondent aux besoins de ses habitants ?

I. Le découpage administratif français

A la maison (1), j’écris le titre du III puis je recopie et apprend les définitions suivantes :

• L’État : un pays ou les personnes chargées de l’organiser (le gouvernement).
• Les Collectivités territoriales (ou locales) : structures administratives (communes, départements, régions) ayant en charge la gestion d’un territoire et jouant un rôle important dans son aménagement.

• Une commune : un village ou une ville placé sous la responsabilité de ses habitants.

• Un conseil municipal : les conseillers municipaux d’une commune, élus pour organiser la vie de cette commune.

• Un maire : une personne élue pour diriger une commune et y représenter l’Etat.

• Une intercommunalité : l’association de plusieurs communes qui s’organisent pour certaines actions (Agglomération, Communauté urbaine, Communauté de communes)

En classe (1), je fais les activités 1 et 2 puis je recopie la trace écrite.

Activité 1 : J’étudie les documents ci-dessous en répondant à ces questions :

• 1) Quels sont les noms de 3 collectivités territoriales qui sont évoqués dans le doc.3 ?
• 2) Qu’est ce que la décentralisation ? (doc.2)
• 3) Cite au moins 2 compétences transférées par L’État à chacune des collectivités territoriales (doc.3)
• 4) Comment se manifeste la décentralisation dans le quotidien d’un élève de l’école au lycée ? (doc.4)

II. Les nouvelles régions françaises

Activité 2 : Je construis la carte des nouvelles régions françaises à partir du manuel page 306.

• Écrire 64 en vert dans le département Pyrénées Atlantiques
• Placer avec un ● chaque capitale régionale et écrire leur nom en minuscules noires (ex : Dijon)
• Écrire en majuscule rouge le nom des 13 grandes régions métropolitaines (ça ne doit pas déborder !)
• Colorier :
  • La Nouvelle Aquitaine en bleu clair,
  • l’Ile-de-France en rouge,
  • La Normandie en orange,
  • l’Occitanie en vert
  • La Bretagne  en jaune
• Écrire en majuscules bleues le nom des mers et des océans

Je recopie la trace écrite sur le découpage administratif de la France et le rôle des collectivités territoriales.

Notion clé : La décentralisation : transfert de certaines compétences de l’État aux collectivités locales. Les régions, les départements et les communes peuvent alors prendre des décisions au niveau local (ex: construire un collège).

POUR PRÉPARER ET RÉUSSIR L’ÉVALUATION

• Je regarde les 2 vidéos ci-dessous
• j’apprends les définitions, le bilan et la carte des régions