5ème – La naissance et la diffusion de l’islam

Chapitre 2 – La naissance et la diffusion de l’Islam

AVANT DE COMMENCER

Dans le chapitre précédent, j’ai étudié les deux empires chrétiens du début du Moyen Age.

Je regarde cette vidéo  sur Lumni « islam, les origines »: https://www.lumni.fr/video/islam-les-origines

Quelles sont les caractéristiques de la nouvelle civilisation née en Arabie au VIIe siècle ?

PLAN D APPRENTISSAGE ET DE TRAVAIL

A la maison (1), j’écris le titre du chapitre et la problématique en respectant le code couleur. Je lis la fiche d’objectifs de ce chapitre puis j’écris les titres du I. Ensuite, je recopie et j’apprends les définitions de :

islam (« soumission » en arabe) : la religion enseignée par Mahomet.
musulman (de l’arabe « muslim » croyant) : un croyant de l’islam.

prophète : homme chargé par Dieu de transmettre ses paroles.

Hégire : départ de Mahomet de La Mecque pour Médine en 622. Elle marque le début de l’ère musulmane.

I-Naissance et expansion de l’islam

En classe (1) je regarde les documents p 30-31 puis je réponds sur mon cahier à ces questions.

1-Où se situe l’Arabie ?

2-Quelles activités y sont exercées par les Arabes ? Comment se déplacent les marchands caravaniers ?

3-Qu’est-ce que la Kaaba ? Où se trouve la Kaaba ?

En classe (1) Je colle la fiche d’objectif puis j’écris le titre du I et je fais la fiche d’activité 1 sur la création des premiers Etats musulmans, en répondant aux questions. Je colle la fiche dans mon cahier.

A la maison (2) je recopie et complète le I de la leçon, je copie la définition de calife et califat.

calife : successeur de Mahomet, chef politique et religieux des musulmans

Califat : territoire administré par un calife.

En classe (2)

Je complète la carte Repères sur l’Empire arabo-musulman au IXe siècle (doc 1 p 49) en m’aidant de mon livre (doc 3 p 37) puis je la colle dans mon cahier.

Je découvre les pratiques religieuses de l’islam. Je lis en classe ce texte https://www.lumni.fr/article/les-cinq-piliers-de-l-islam puis à partir du livre p 34-35, je rédige sur mon cahier des réponses aux questions 1 à 5 en utilisant les docs 1 à 4.

A la maison (3), je copie les définitions de Coran, Sunna, mosquée, imam. Je les apprends.

Coran (« récitation en arabe ») : livre rassemblant la parole de Dieu pour les musulmans.

Sunna : les actes et paroles de Mahomet transmis par ses disciples (les hadiths). Ils ont été regroupés au IXe pour former la Sunna.

Mosquée : lieu de culte musulman

Imam : personne qui dirige la prière à la mosquée

Puis je copie le titre du II
II-Une civilisation brillante et prospère

En classe (3), en binôme, je travaille sur la ville de Damas à l’aide de mon livre p 38-39. Je rédige un texte d’une dizaine de lignes pour décrire la vie dans une ville musulmane au Moyen Age. Pour m’aider, je réponds d’abord aux questions suivantes. A chaque fois, je relève un élément dans le document,  (Je justifie ma réponse). Je peux aussi lire la page 44 de mon manuel.

1. Quels sont les principaux bâtiments de la cité ? Qui la dirige ? ( doc 1)

2. Pourquoi peut-on dire que c’est une ville ouverte aux étrangers ?  ( doc 3 et 4)

3. Quels éléments indiquent que Damas est un carrefour commercial ? (doc 1 et 5)

4. Quelles sont les différentes religions pratiquées à Damas ?  ( doc 1 et 3)

En classe (4), par binôme, nous présentons à l’oral notre travail.

A la maison (4), je copie le titre et la trace écrite du II en entier dans mon cahier. Je regarde cette vidéo sur Damas. (Attention elle est en anglais).

http://whc.unesco.org/include/tool_video.cfm?youtubeid=05P5IzE1DIE?1

III-Des contacts nombreux en Méditerranée

En classe (5), en binôme, je réponds sur mon cahier aux questions suivantes :

*A partir des cartes p 53, 55 et 61 sur la Méditerranée entre les XIIe et XIIIe siècles

1. Quelles civilisations dominent l’espace méditerranéen au XIIIe siècle?

2. Quels sont les deux types de contacts entre ces trois civilisations ?

*A partir des documents p 52-53.

1. Pourquoi les chrétiens partent-ils pour la Terre sainte? Doc. 1 et 2.

2. Que promet le pape lors de la première croisade ? Doc.1 et 2

2. Comment réagissent les musulmans face aux croisés. Doc. 2 et 4.

3. Comment évolue la situation en Espagne de 1050 à 1200 ? Doc. 5.

Puis je réponds à la question sur le doc. 2 au sujet de la protection des chrétiens puis je formule une phrase sur la diversité du monde musulman. Je peux m’aider du doc. 1 p 44.

Je complète avec mon professeur le bilan du III

et la conclusion de ce chapitre.

POUR REVISER

Je relis la fiche d’objectifs et j’apprends mes définitions.

Je peux faire les deux exercices de « Je construis mon bilan » du manuel p 49 et ceux de la page 63.

Je peux regarder ces vidéos : https://www.youtube.com/watch?v=zVDjilovC88